Воспитательная работа

ЦЕЛИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Воспитание интеллектуальной, всесторонне–культурной личности, владеющей творческими умениями и навыками в усвоении общечеловеческих ценностей, склонной к овладению различными профессиями, с гибкой и быстрой ориентацией в решении сложных жизненных проблем.
Можно выделить 6 основных целевых направлений:

- всестороннее развитие человека, охватывающее интеллектуальный, нравственный, культурный, эстетический, политический рост личности;

- гуманизм и коллективизм как позиции характеризующие ребенка в его отношении к людям;

- отношение к труду, что является показателем человеческой сущности;

- любовь к прекрасному и потребность в общении с прекрасным;

- преданность Родине и гордость за нее в независимости от экономических и политических трудностей;

- физическое воспитание и гигиеническая культура.

ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

Ключевыми понятиями, характеризующими сущность воспитательной системы, являются «Индивидуальность», «Самостоятельность», «Доброта», «Творчество», «Активность», «Коллектив», которые одновременно выполняют роль принципов строящейся системы и жизнедеятельности классного сообщества. Необходимо сделать так, чтобы эти ценности «пронизывали» все стороны деятельности, общения и отношений в классном коллективе, стали составляющими его «духа», а затем превратились в ценностные ориентации личности каждого ребенка.

Научить мыслить (развитие интеллекта):

- развитие мыслительных способностей;

- обеспечение выпускникам объема научных знаний на уровне мировых стандартов;

- формирование политической и правовой культуры;

- выявление и развитие индивидуальных творческих задатков и способностей детей;

- выработка жизненных ценностей, понимание добра и зла, смысла жизни.

Воспитание чувств (формирование нравственных отношений):

- научить любить людей и жизнь, приобщая к духовным, национальным и общечеловеческим ценностям;

- воспитание личности с богатым духовным, социально-нравственным потенциалом, способной воспринимать и развивать национальные общечеловеческие достижения во всех сферах жизни;

- воспитание гражданина, формирование системы ценностей и отношений, соответствующих многонациональному обществу.

Здоровый образ жизни:

- развитие духовных и физических возможностей личности;

формирование прочных основ нравственного и здорового образа жизни. Физическая закалка организма;

- систематические занятия физкультурой и спортом;

- постоянный медико-психологический контроль.